在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的五年級生活的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級生活的作文 篇1
從小，我都沒到過鄉村,心裏老向往去體驗一下農家的生活。今年放暑假不久，姨媽一家要去鄉村，我就和她們一起遠離城市的喧囂，來到了幽靜美麗的鄉下。
這天，常住鄉村的表姐要帶我和表哥去農田裏，我們蹦蹦跳跳地出發了。
我們先走入了一條樹蔭小道。陽光透過樹枝交錯着照下來，映在佈滿陳年落葉的小道上。腳下的枯葉“沙沙”作響，我好奇地東張西望，忽然，一陣“窸窸窣窸”的聲音響過，我疑惑地問表姐：“姐姐，那是什麼呀？”表姐笑咪咪地告訴我：“呵呵，那是村裏的小貓們在嬉鬧呢！”我一看，果然有一羣可愛的小貓在那鑽來鑽去，我們興趣盎然，和小貓玩起了藏貓貓。
到了農田，只見一棵棵禾苗整齊地排列着：還未成熟的水稻好似一波波綠浪，中間若隱若現的金黃俏皮地在這綠浪中打滾；絲瓜已經開花了，綠油油的葉子繞在青青的瓜藤上，將那些大朵的黃花襯托得更加美麗；一個個稻草人挺立在這片望不到邊的綠中，趕走想來偷吃稻穀的鳥兒們……好一幅田園風光圖！
我們走出農田，又幫奶奶幹了些農活後，我又吵着表姐到山坡上去玩。
表姐拗不過我的嚷嚷，只好帶我到遠處的一個山坡上。站在那青翠欲滴的草地，我眺蔚藍天空中的幾絲白雲，聽着小河潺潺的流水聲，淋浴在周圍的花香之中……這時，旁邊也來了幾隻可愛的小動物，我坐在山坡上，身下是碧綠的草地，一隻手撫摸着一隻小貓，另一隻手捧着剛落下的花瓣，耳邊又響起小河的水聲……
在鄉村生活的感覺真好，遠離了城市的喧囂，讓人返璞歸真！
五年級生活的作文 篇2
我從小就是一個不折不扣的“書蟲”，和書結下了深深地情感。然而，就是我這樣一個“書蟲”，也和書發生了一個有趣的小故事。
一個風和日麗的星期日，我寫完了作業沒事幹，爸爸便帶我去書店讀書。天啊！這對我這個資深“書蟲”來說可是天大的好事啊！想完，便跟着爸爸一路小跑來到了離家不遠的一家書店。
剛進書店大門，我便聞到了一陣熟悉而又濃烈的書墨香味，迫不及待地爬上了二樓的少兒區。到那裏後，我像一匹餓狼見了小羊一樣，向書“撲”了過去，津津有味的讀了起來。我一會兒站着看，一會兒坐着看，一會又靠着書櫃看，對外界的聲音充耳不聞，真應了一句古文：我見了書，就像飢餓的人撲在麪包上。
這時，爸爸叫我回家了，我只好戀戀不捨地和書櫃告別。走到出口時，我正準備走出去，突然，書店的報警器響了，我心想：我沒帶金屬啊！爸爸看了又看，終於發現了問題：“你怎麼把人家書店的書帶出來了呢？”哦，原來我看得太入迷了，竟忘了把書放回書架了，老爸還打趣說：“你這個‘竊書記’還不錯呢！”
這就是我和書的故事，十分有趣吧！
五年級生活的作文 篇3
當我邁着沉重的步伐第一次邁進五年級二班的教室時，（爲什麼說沉重呢？因爲我不捨得離開四年級，不捨得離開我的老師。）我就被眼前的景象驚住了：同學們亂下位，隨便說話，而且還說髒話，甚至還有吸菸的，那時的我，想象的出以後的班級會是怎麼樣。
在以後相處的日子裏，同學們也有了很大的改變，他們不再向以前那樣，但是，他們還是會闖禍，我是班裏的學習委員，雖然管理班級並不只是我的責任，但是因爲我看不慣我們班班長的作風，在我的眼裏，他好像根本就沒有對班級負任何責任。我也不想讓班級再亂下去，所以我一直在協助老師管理班級，我曾多次找老師談心，向他彙報班裏的情況。
我還記得那一次，放學後，我找老師談心，彙報班裏的情況，在和老師談心時，我似乎沒有任何的憂慮，把我的想法給老師說，老師也贊同。
因爲那是冬天，所以離學校遠的學生會來得很晚，我家就在學校附近，所以來的會早一些。每一天我來到學校時，都會去幫同學們打掃衛生。那時的天很冷，我只帶着露着手指的手套，基本上每一天，我都會來幫同學們值日，而他們卻在一旁說風涼話，我不喜歡他們那樣叫我，他們那樣叫我也受不起。
在那段時間裏，我每一天都一如既往的幫他們值日，在那個冬天，是我第一次凍手，我也是第一次，感受到凍手的疼痛。我不僅僅幫他們值日，而且他們做的不對的地方我都會給指出來，他們也會接受。
在和老師談話時，老師也多次問過我，要不要做班長，可是我當時就拒絕了，因爲我想如果我答應的話，不僅僅會傷害我們班的班長，而且我也沒有做班長的信心，我還是相信我們班班長的，我相信他可以做好，所以，我毫不猶豫的就拒絕了。
上學期的生活，並沒有改變同學們的性格，他們常常會闖禍，所以老師每一天都要去處理。在快開始期末考試時，老師就說了，下學期，重新評選班委，要同學們自己投票選擇。
懷着以往的心情，迎來了五年級下學期的開始，同學們還是向以前那樣活潑，頑皮，但是我也習慣了他們的性格，可是，他們已經不向上學期那樣沒有禮貌，再次看到他們那可愛的笑臉，我還是很開心。
不知不覺就到了重選班委的那一天，那時的我好擔心啊，因爲在老師說的時候，同學們都一直在叫我的名字，我也不知道爲什麼當時的我會那麼的擔心，也許是因爲我不想放棄我的學習委員嗎？還是不想做班長？評選的第一項就是班長，那評選的過程中，我的心一直在“怦怦”地跳，跳得好快。當評選結束時老師開始讀票數時，我更是緊張，也許我早已想到我會做我們班的班長，所以在公佈時我沒有驚訝，那個時候我流淚了，我害怕因爲做了班長而沒有了學習委員。當開始讀評選學習委員的票數時，老師好像沒有讓繼續讀下去，直接填了我的名字，我感覺他好像在袒護我，當時，我真的很謝謝他！評選結束了。
評選結束後，我就成了五年級二班的班長，在做班長這段時間，我付出了很多的努力，我努力讓同學們改變，我也想讓他們有集體榮譽感，可是他們卻不能做到，他們就只有五分鐘熱度，過了這五分鐘，什麼事情都沒了。 他們從來都沒有想過我的感受。記得那一次是數學老師到其他學校聽課，讓我來給同學們講課，前一天晚上，老師就找我到辦公室，告訴我說：明天我要到別的學校去聽課，讓我來幫她代課，問我可不可以。當時她用信任的目光看着我，我無言拒絕，答應了她。因爲我相信我自己，也相信同學們。可是，到了第二天早上，讓我徹底失望了，同學們竟然毫不知情，我一直在忍着他們，我看不慣他們那樣的作風，我好生氣啊！過了一會，語文老師來了，我沒有說什麼，直接拿着課本走到了座位上，那節早讀課我哭了。 下午，我還是要給他們講課，心中也沒有抱多大的希望，我還是用以前的心態，去面對這節課，當講到一半時，我就受不了了，我把心中的苦全部給他們說了，我也讓他們提了意見，說了自己的.想法，就相當於開了一場班會一樣。 五年級的下學期，我感覺自己做得好差啊！可是，我還是和同學們有很多的感情，我也捨不得離開五年級二班，常常也會想起五年級二班的同學們。 在放假的最後一天，我只好和同學們說了聲再見。
五年級生活的作文 篇4
星期日中午，我和媽媽、奶奶一同去吃“迴轉小火鍋”了。
那裏的菜、肉實在太豐富了！各式菜品琳琅滿目，難以讓我一次性收入眼底裏，光蔬菜就有二十來種，有菠菜、生菜球、土豆等，肉類就更多了，令我過目不忘的有培根、蟹足棒、夾心蟹棒、小Q腸等......
到了該結賬的時候了，我們一共吃了五十八根竹籤穿的菜。可是我一時不知道要付多少錢，讓我感覺整個人要“瘋”掉一樣，所以，我只好讓媽媽來付賬了。可是，媽媽爲什麼要在百度外賣上支付呢？這讓我留下了一個深深地疑問。
如果按照店裏的價格計算的話，一根就是0.75元，再按網上的價格計算的，一根就是0.8元，店裏的單價足足便宜0.05元！這是爲什麼呢？由於我不會整數乘小數，於是我便從頭開始計算了起來。因爲0.75元接近1元，所以我先按一根1元來計算，照這樣計算總價就是58元，可實際上我們沒付那麼多錢。於是我把“1”平均分成4份，只用了其中的3份，於是總價很快就被我算出來了，是46.5元，因爲網上有個“買夠多少錢就減”的活動，所以，在網上的實際價格比在店裏的就要低一些了。
媽媽也曾經對我說過，她的工作就是計算數據和進行統計，並且無論哪一種工作都離不開數學。僅透過吃火鍋這一件小事，就讓我充分的懂得了數學的重要性，果然，生活中真是處處有數學呀！
五年級生活的作文 篇5
昨天我們五天的值周生活結束了。
我和郭芳兵一起在算五天內每個班的總分，我們原本以爲非常好算，可是我們在算的過程中遇到了種種困難！
比如：哎？他們班的分怎麼這麼多呀？我們再仔細一算，原來算錯了……唉！看來口算並不可靠，還是筆算比較保險。
時間一分一秒的過去了……
我們特別着急，不是因爲天黑想回家，而是因爲我們五分鐘纔算了6個班，全校一共有42個班，照這樣下去，我們一共要35分鐘纔可以算完。唉！我們長嘆一口氣，還要算這麼長時間才能算完啊！
數學老師看見了我們的煩惱，走過來對我們說：“你們看，這是5.1+5+10.3+……，先算小數部分，1+3+……最後基礎分一共是70,再用70加上小數部分的就行了！”咦！呵呵！這個辦法真巧妙，還是數學老師聰明啊！
我們明白了，我們正準備算，數學老師卻自己卻算了起來，看來數學老師要“大展身手”咯！數學老師說一個，我們寫一個。
最後，不到五分鐘就算完了！
看來生活中處處有數學，它只需要你認真去發現！
五年級生活的作文 篇6
顏色無處不在，而它們的含義也不一樣。黃色代表害怕和膽怯；紅色代表熱情和友善；藍色代表憂鬱；灰色代表情緒低落；黑色代表邪惡等。
小時侯的我，天真得像一朵含苞欲放的花。每當我見一個陌生人，都會開心地向他們問好，他們都會說我很乖、很聽話。而父母也疼我，這時的顏色是白色。
記得小學一年級時，我上的那所學校是寄宿的。剛開始，我還不習慣和別人交朋友、說話，在那時的我非常害怕，所以黃色出現在我的身邊。它伴我度過了三年。由於某些原因，我轉到別的學校，它與原學校不同，不用住校。而我還是不太喜歡說話，但那兒的同學非常友善，讓我可以全心投入班級中去和學習。這時的顏色是紅色。
步入中學，以前一些美好的回憶要埋藏於內心深處，把全部的精力投入學習中去，但一些好朋友和我分不同學校，這使我的學習狀態消失了一半，我做不到把回憶藏起來，所以就由着它隨時冒出來，這時的顏色是藍色。由於學習狀態不太好，所以每次考試都不理想，印象最深的是一次數學考試，本來我對數學既沒興趣又不好學，成績總是起浮不定。就在這次考試中我的一些題做錯了，這些題原本我都懂，爲什麼會做錯呢？我始終不明白，所以上課分心，心情悲痛，讓我陷入了一片黑暗的世界裏，這時顏色是灰色。不過，讓我走出黑暗世界的是媽媽，是姐姐，她們沒有責罵我，而是耐心地講解給我聽，分析我的錯誤，並且叫我下次考好點，不要再錯同樣的題了。我非常興奮，連連點頭。經過這次教訓，我就再也沒有那麼粗心大意，自暴自棄過。
每個人從小到大都有自己生活中的顏色，讓這些顏色伴着我們度過美好的生活，所以我們要珍惜這些我們曾擁有的顏色。
五年級生活的作文 篇7
鄉村真是一個美好的地方，讓我們走進美麗的田園風光吧！
田野裏全是金燦燦的油菜花，油菜地真像穿上了一件黃澄澄的新衣。一株株捱得密密麻麻的，我走進油菜地裏，花叢中有很多很多的蜜蜂，有小蜜蜂、馬蜂、蜂王、還有其它種類的蜜蜂。我站在中間感覺要被咬了一口，叫了一聲：“好嚇人呀！”蜜蜂們似乎聽懂了，就飛到了另一朵油菜花上，我和它們猶如成了好朋友，我永遠不會忘記它們是我最好的朋友。
走在田間的小路上，我覺得非常自由。再往前走就到了小溪裏，在小溪裏有形狀各異的石頭。那一塊塊有的躺在岸上，如果是下雨天，就像在洗冷水澡，如果是晴天的話，就像是在曬太陽。有的靜靜地躺在小溪裏，感覺非常的悠閒自在。早晨小溪裏擠滿了搗衣的婦女，她們各個旁邊有一兩個小水桶，裏面全是一件件衣服或其它生活用具。到是夏天，小朋友會在小溪裏打水漂，捉小魚、小螃蟹、小泥鰍……許許多多的好玩意兒。
幾乎每戶人家的房前屋後都搭了瓜架，種上蔬菜、水果，有柑子、柿子、玉米等好吃的。還有一些人家養了幾隻肥肥的母雞率領着一羣小雞和幾隻膘肥體壯的雄雞。這幾隻雄雞叫了，遠處也有一隻雄雞在叫，後來我發現了這邊叫一聲，那邊也叫一聲，好像就是在對話一樣。
有一次我在田間，擡頭一看空中全是一羣紅蜻蜓，令人眼花繚亂。我想去捉它，可是不知道用什麼捉好，後來人越來越多，有的說用網，有的說用石頭，還有的人說用竹篩。我每樣都試了一次，最好捉的還是竹篩，一拍就可以掉下五六隻，我望着盒子裏的蜻蜓好開心呀，爺爺說它們是益蟲，專吃蚊子和其它有害的飛蟲，我們不應該傷害它們，於是我就把它們放了。
多麼自由的鄉村，多麼寬闊的田野，多麼多姿多彩的生活，我流連忘返，這幅連綿不斷的畫卷時常在我的腦海裏迴盪，我愛我們的鄉村生活。
五年級生活的作文 篇8
媽媽說：“到了五年級，作業就越來越多、越來越難了，家長也再也輔導不了了，孩子也再也沒有時間玩了。”可我不這麼認爲，到了五年級，就能學到更多的知識了，就說明自己又長大了……可是，五年級的生活究竟是怎樣的呢？我向往的五年級生活是怎樣的呢？是科學課上能夠組裝機器人。
聽說，五年級的科學課上就可以拼裝機器人了，得到這個消息後，我欣喜若狂，心想：“我的理想是當發明家，可是，從來都沒有一次能夠展現和測試自己的機會，這一次我終於有了！”等到了五年級，我一定更加刻苦用功研究科學，發明一個大家都想不到的機器人，讓大家對我刮目相看。這就是我向往的五年級生活。我向往的五年級生活是怎樣的呢？是上數學課時能夠學到方程。聽三樓的張文瑞姐姐說：“你們到了五年級就要學習方程了，既簡單，又非常有趣。”一天，我坐上了張文瑞家的車，上學的路上，我們有說有笑，我問她:“姐姐方程真的很難嗎？”“不難，不信你來做幾個。”張文瑞姐姐練出了兩道與方程有關的簡單計算題我都做對了，心想：還以爲方程有多難呢，也不過如此嘛！”可是回家找了找有關方程的題，才知道，原來在車上學到的只不過是方程中最簡單的一種，其他都非常難呢！在五年級的數學課上我應該加倍認真，一定要把方程學會！這就是我向往的五年級生活。
我向往的五年級生活呀，你一定要快快來到我的身邊！
五年級生活的作文 篇9
寒假裏發生了許多事，都各有各的味道，值得慢慢品味：
“酸”
一天早上，媽媽上班去了，臨走前還提醒我：“一定要把作業寫完喲。”我不耐煩地答應了。媽媽一走，我便找出玩具，和妹妹一塊兒玩了起來。快到中午了，我纔想起來還有作業沒有寫，於是，我趕緊從書包裏拿出作業，認認真真地寫起來。可妹妹偏不讓我寫作業，使勁兒地拉攏我。我鬥不過妹妹，又跟她玩了起來。過了一會兒，媽媽回來了，她見我還在玩，便生氣地對我吼道：“作業寫完了？”我搖了搖頭。這時，我心想：明明是妹妹不讓我寫，憑什麼說我！我心裏這樣想，卻不敢跟媽媽頂嘴。我可真委屈啊！
“甜”
昨天晚上，我作業完成得特別工整，得到了老師的表揚，同學們也用羨慕的眼光看着我。這讓我心裏甜滋滋的，非常開心。
“辣”
一天，我吃着香蕉走在大街上，吃完後，我便把香蕉皮隨手一扔，扔到了地上。不一會兒，來了一個小妹妹，她看見香蕉皮，不容分說地撿起來扔到了垃圾桶。於是，我臉上火辣辣地燒起來。
生活可真是多滋多味啊！
五年級生活的作文 篇10
我的童年生活是趣味無窮的，五彩繽紛的。在我上三年級的時候，卻有一件生活趣事讓我記憶猶新！那就是媽媽教會了我學自行車，這件事讓我在童年中感覺到無比的開心和難忘，讓我來與大家分享我學自行車的快樂吧！
在我生日的時候，媽媽送了我一輛自行車，我既高興又煩惱，煩惱的是因爲我還不會騎自行車。媽媽鼓勵我說：“我來教你”。我聽完之後，半信半疑，心理卻膽怯着。媽媽示意我坐上自行車，並教了騎自行車的一些方法。我聽完之後，我身子傾斜靠着自行車，兩手握着自行車手柄，有模有樣地開始練習。當我雙腳踏上自行車的時候，怎麼感覺整個車子好像就要摔倒了，我心理很害怕，手腳不協調，自行車也失去平衡，自行車壓在我身上，當時我眼淚嘩嘩地流下，很不開心，心裏納悶地對媽媽說：“媽媽，我不想學了，太難啦！”媽媽摸着我的頭，對我說：“兒子，我們不能放棄，來，我們再試一試，肯定會成功的。”我聽完之後，強忍着眼淚，繼續學。這次媽媽扶着自行車的後座，讓我先有一種安全的感覺，我真的很輕鬆就騎上了，我突然感覺找到了一些靈感，身子也靈活了很多，放開了膽量，但是我的身體還總是不聽使喚，自行車也老是跟我作對，搖搖晃晃，中途我還摔了幾次，但我這次卻沒有放棄。慢慢的，有媽媽在一旁的指點，我開始掌握到了身體必須要平衡，眼睛看前方，我左一蹬，右一蹬，自行車也好像和我成了好朋友一樣，也聽話了很多。咦，我騎着，騎着，我居然沒有摔倒了，我成功了，我很自豪。我騎着自行車，感覺到人生原來做好一件成功的事情，是多麼的開心和滿足。我騎着自行車，騎了一圈又一圈，唱着歌享受着這種騎車的美妙，想到以後遇到不開心的事情，可以騎着自行車無憂無慮地飛翔。
透過這次學自行車也讓我懂得做任何事情都不能半途而廢，堅持到底的原則。也讓我明白我們生活中原來有很多事情都載滿美好的嚮往和目標。
